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| 高中数学思维障碍成因与突破 | |
| 作者姓名： | 欧阳督 |
| 作者单位： | 湖南师范大学附属中学 410006 |
| 摘 要： | 数学思维就是我们在对数学感性认识的基础上,利用分析、比较、归纳、演绎等方式来理解数学学习内容,并认识数学规律和本质的一种能力,高中数学思维对于我们的学习能力有着直接的影响.本文主要针对高中数学常见的思维障碍成因进行分析,并探讨具体的突破措施. |
| 关 键 词： | 高中数学 思维障碍 突破 |
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