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| 教师作用及其数学模型 | |
| 作者姓名： | 邹向超 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨,150025 |
| 摘 要： | 本文对教师的作用进行了详尽的阐述,明确解析了教师在教育教学中的调节作用,学生在教育教学中的中心地位。继而对教学过程中教师的作用建立了数学模型,从而使这个作用得以量化． |
| 关 键 词： | 教师的作用 调节 中心 数学模型 量化 |
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