| 口语教学中学生批判性语言意识的培养 |
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| 引用本文： | 熊学军.口语教学中学生批判性语言意识的培养[J].河南财政税务高等专科学校学报,2005,19(4):53-54. |
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| 作者姓名： | 熊学军 |
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| 作者单位： | 广州市仲恺农业技术学院,广东,广州,510225 |
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| 摘 要： | 口语作为一种重要的语言输出形式，是以语言输入为基础的，同时又与读和写密切相关。目前，非英语专业高年级阶段的学生在口语表达时缺乏内容、连贯性和批判性语言意识。seminar的教学模式能解决这一问题。教学实践也证明了seminar的教学模式有助于学生提高表达的连贯性和批判性语言意识。
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| 关 键 词： | 大学英语 口语教学 连贯性 批判性语言意识 输入 输出 |
| 文章编号： | 1008-5793(2005)04-0053-02 |
| 收稿时间： | 06 10 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年6月10日 |
The Development of the Oral Coherence and Critical Language Awareness |
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| Xiong Xuejun.The Development of the Oral Coherence and Critical Language Awareness[J].Journal of Henan Finance & Taxation College,2005,19(4):53-54. |
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| Authors: | Xiong Xuejun |
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