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分类号
杂志ISSN号
基于数据挖掘技术的教学质量评价模型研究
作者姓名:
段小斌
基金项目:
2009年度广西教育厅科研项目
摘 要:
通过建立教学评价数据库,利用SPSS软件的偏相关分析和因子分析,得到对教学质量影响较大的因素,剔除无关因素;并采用WeKa的回归技术对数据库进行挖掘,得到对教学评估结果有较大影响的指标模型,以便教师更加明确在哪些方面应该加强改进,提高教学水平.
关 键 词:
教学质量
评价
挖掘
模型
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