|
|||||
|
|
| 论两型社会语境下的科学与艺术融通教育 | |
| 引用本文： | 吴小莲.论两型社会语境下的科学与艺术融通教育[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2010,7(8):20-22. |
| 作者姓名： | 吴小莲 |
| 作者单位： | 湖北美术学院,公共课部,湖北,武汉,430060 |
| 基金项目： | 湖北省教育科学十一五规划项目的资助，湖北省教育厅人文社会科学指导性项目 |
| 摘 要： | 从人的全面发展与美好社会建设两种视角,以两型社会建设为主线,通过研究创新教育理念、创新教育程式、创新教学机制等三个方面,形成＂淡化专业与博雅教育、文理并重与中西并举＂的创新教育理念,搭建＂宽口径、厚基础＂的复合型教育平台,探索一条行之有效的科学文化与艺术整合的生态教学体系,培养一批具有共同文化根基的全面发展的社会应用型人才。 |
| 关 键 词： | 两型社会 科学与艺术 融通教育 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |