我国视唱练耳学科发展研究

视喝练耳学科从进入我国至今经历了几个不同的时期，通过这几个时期的发展，视唱练耳学科在众多音乐教育工作者不断的摸索、探究中，逐渐成长壮大；在教学目的、任务、成绩考核等方面逐渐明确化；在教学方法、教学原则、教学内容等方面逐渐完善并系统化。