畅谈如何把中小学美术课标的要求转化成有效的教学行为 |
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作者姓名: | 罗惠方 |
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作者单位: | 河南大学艺术学院,河南开封475000 |
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摘 要: | 美术教育是素质教育的重要内容,是文化教育与艺术教育的有机结合,也是美育教育的一个重要组成部分。它对于培养叁面发展的高素质人才具有不可替代的作用和不可忽略的地位。而美术课程标准是为美术教育教学提供一个高标准高要求的方针,美术课程标准指出美术课具有人文性质。在实施素质教育中具有不可替代的作用。它表现在中小学美术课程,不仅仅是教学生画画的技巧。更是要教学生学习包含技巧在内的、涉及更为广泛的美术文化,但是如果在教学中太过注重课程标准,反而忽略了原本的教学质量,如何把关术课程与现实中的教学相结合,如何让它转化为有效的教学,这些都对美术教师提出了更尚的要求,广大芙术教师应谊根据实际教学情况因材施教,不能照搬前人的经验,应该扬长进短采取有效的方法方式。转化为可行有效的教学方式和方法。
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关 键 词: | 中小学 美术美术课标要求 有效的教学 美术课程 |
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