基于需求层次理论的高校资助育人问题及对策

近年来,我国经济不断壮大对教育事业的发展重视程度也日渐增加,在此背景下,我国高校贫困生的资助工作也在不断优化。但是社会和时代变化,使得学生的需求不断增加和改变,高校资助的育人作用是否能充分体现成为社会各界集中关注的重点。本文将以需求层次理论为基础,分析高校资助在育人功能方面存在的问题,并提出相关措施。