研究生市场营销课程的新特点及其改革方向——来自15所大学商学院的实证分析

本文通过搜集和整理采自中国15所高校商学院或管理学院各类型研究生（普通硕士生、博士生、MBA和EMBA学员）的35门营销专业课程分布的数据，采用统计分析的方法封营销课程体系进行了结构分析，提取并命名10个影响营销课程的导向因子。本文同时依据各校营销课程在10个因子上的不同分布进行聚类分析，得出各校在4类研究生营销课程功能上的不同定位。这些结论为测定和评价中国研究生营销课程的总体质量和效果提供了定量研究的基础，并为今後优化高层次营销课程体系、培各高水平营销人才指明了方向。