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初中物理教学有效课堂提问学案设计
引用本文:王翠红.初中物理教学有效课堂提问学案设计[J].魅力中国,2010(15):146-146.
作者姓名:王翠红
作者单位:河北省藁城市刘海庄中学,河北,藁城,052160
摘    要:如何针对初中学生的这些特点,设计处理好课堂提问,是优化课堂教学的必要手段之一。针对初中学生的年龄特点,采用温故知新层层深入、联系实际列举式提问、物理知识应用性提问、引起争论,激发思考的提问等方法激发兴趣,活跃课堂,提高课堂效果。

关 键 词:初中物理  有效课堂提问  激发兴趣
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