|
|||||
|
|
| 高职院校“双师型”教师职后培训问题与对策——以餐饮职业教育为例 | |
| 引用本文： | 苗淑萍.高职院校“双师型”教师职后培训问题与对策——以餐饮职业教育为例[J].中小企业管理与科技,2014(1):255-256. |
| 作者姓名： | 苗淑萍 |
| 作者单位： | 无锡商业职业技术学院 |
| 基金项目： | 无锡商业职业技术学院2012年度校级教科研课题（课题编号SYKJ12804）.全国餐饮职业教育教学指导委员会2013年课题（课题编号CYHZWYB034）. |
| 摘 要： | “双师型”教师职后培训，是高职院校师资培养和管理的一项长期而重要的工作。近年来，各高职院校在“双师型”教师职后培训方面差异较大。本文以高职餐饮类专业为例，探析高职“双师型”教师职后培训存在的问题，并提出应对对策。 |
| 关 键 词： | 高职院校 餐旅类专业 双师型 职后培训 问题与对策 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |