地方院校公共事业管理专业教学案例设计要求--基于应用型本科职业教育视角

发展本科职业教育将成我国部分普通本科高校未来发展的方向，尤其是对地方本科院校来说，必然要实现办学模式的转型，以应用型、职业化作为人才培养的目标。人才培养目标的转变实现的落角点在于进行课程教学改革，改革教学模式。案例教学作为一种有效的人才培养模式，应以应用型、职业化为抓手，进行科学合理设计。