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浅谈如何提高初中化学课堂教学效益
引用本文:刘善琴.浅谈如何提高初中化学课堂教学效益[J].西部大开发,2011(1):179-179.
作者姓名:刘善琴
作者单位:城固县第五中学,陕西,城固,723200
摘    要:化学教学的目的是促进学生的发展,化学教学与化学课程、化学学习以及方法的应用有着密切的联系;学生学习化学的过程既是进行认知活动的过程,又是心理活动的过程:倡导自主、合作、探究的学习方式是化学教学改革的基本理念之一。关注学生的经验与体验.鼓励解决问题的策略多样化,改变学生的学习方式,让学生体验化学在生活的魅力,获得学习的乐趣。因此,在课堂教学中更应该改变学习方式,积极倡导和培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手等自主探索的能力以提高课堂教学效益。

关 键 词:课堂教学  学习兴趣  探究能力  创新能力
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