浅谈如何提高初中化学课堂教学效益 |
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引用本文: | 刘善琴.浅谈如何提高初中化学课堂教学效益[J].西部大开发,2011(1):179-179. |
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作者姓名: | 刘善琴 |
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作者单位: | 城固县第五中学,陕西,城固,723200 |
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摘 要: | 化学教学的目的是促进学生的发展,化学教学与化学课程、化学学习以及方法的应用有着密切的联系;学生学习化学的过程既是进行认知活动的过程,又是心理活动的过程:倡导自主、合作、探究的学习方式是化学教学改革的基本理念之一。关注学生的经验与体验.鼓励解决问题的策略多样化,改变学生的学习方式,让学生体验化学在生活的魅力,获得学习的乐趣。因此,在课堂教学中更应该改变学习方式,积极倡导和培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手等自主探索的能力以提高课堂教学效益。
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关 键 词: | 课堂教学 学习兴趣 探究能力 创新能力 |
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