《管理学》课程思政教学探索与实践

课程思政作为高校教学改革的重点，不仅可以实现综合性素质人才的培养，也是对学生进行价值引领的重要渠道。本文以《管理学》课程为例，从教学目标、教学设计、教学组织及教学方法等方面对其课程思政的教学路径和实施进行了分析，同时也为其他专业课程的思政改革提供了借鉴。