| 大学生安全教育课程教学模式探究 |
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| 引用本文： | 汤龙升,宗晓蕾,陈冉.大学生安全教育课程教学模式探究[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2018,35(4):118-119. |
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| 作者姓名： | 汤龙升 宗晓蕾 陈冉 |
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| 作者单位： | 安徽财经大学统计与应用数学学院 ,安徽蚌埠,233030;安徽科技学院建筑学院 ,安徽蚌埠,233030;安徽理工大学医学院 ,安徽淮南,232001 |
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| 基金项目： | 安徽财经大学教育事业发展研究项目;安徽科技学院校级质量工程项目;安徽财经大学科研项目;安徽省教育厅高等学校人文社会科学研究重点项目;安徽财经大学校级教研项目;安徽科技学院人才引进项目 |
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| 摘 要： | 加强大学生安全教育是保障大学生成长成才的需要。在大学生安全教育课程中倡导符合大学生身心特点的"自主、合作、娱乐"型学习课堂,学生通过自主选题、自主组队,进行合作学习、合作探究,实现轻松学习、娱乐学习,极大地激发了学生的积极性和创造性,显著提高了大学生安全教育课程的教学效果。
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| 关 键 词： | 大学生安全教育 自主 合作 娱乐 教学 |
Research on the Teaching Mode of College Students' Safety Education Course |
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