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| 用行为科学理论浅析成人学习的特点 | |
| 作者姓名： | 王玉 |
| 摘 要： | 充满机遇和挑战的２１世纪即将来临，伴随着信息社会和知识经济时代的到来，人类的生产、生活、学习方式乃至思维观念将发生重大转变。到目前，越来越多的人已经认识到：在未来社会，教育和训练应贯穿人的生命全过程。终身学习、掌握最新知识是人们适应环境的基本手段，创造和应用知识的能力已成为决定国力的重要因素。因此，随着社会的发展，人们的学习已从先前那种狭隘被动的短期行为转变为主动的贯穿生命全过程的自觉意识和生活需要。“成人”是指已达生理成熟年龄，基本具备社会所要求的适应能力和责任能力，能独立担负个人或家庭生计，… |
| 关 键 词： | 成人教育 行为科学 学习目标 学习能力 学习态度 |
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