论语文阅读教学的“术”与“道” |
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引用本文: | 刘斯珩.论语文阅读教学的“术”与“道”[J].经济技术协作信息,2011(27):96-96,143. |
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作者姓名: | 刘斯珩 |
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作者单位: | 哈尔滨市第113中学 |
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摘 要: | 语文阅读教学一直是语文教学的重点和难点。说它重要因为它不但关系着学生中考的分数,而且还是学生语文能力高低与否的重要标志。说它难,原因在于至今也没有找到放之四海皆准的语文阅读解决方法。但语文教师们不断探索,尝试着总结出一些方法,努力解决这一难题。结合前人的经验和自己在教学中的体会,我认为,要解决好语文的阅读问题,关键是抓住两个方面,即“术”与“道”。所谓的“术”,是指语文阅读的具体方法。所谓“道”是指语文阅读的根本,即文章的主旨、灵魂。
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关 键 词: | 语文阅读教学 “道” “术” 语文教学 语文能力 语文教师 学生 分数 |
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