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课堂互动在初级口语课中的应用研究
作者姓名:田大为
作者单位:沈阳师范大学文学院
摘    要:在汉语课堂中,学生是学习的主体,教师为学生提供交际情景,课堂互动是连接师生的纽带,良好的课堂互动能有效加强教学效果,不过当前国内汉语课堂互动教学的形式还比较单一.本文通过观摩大连外国语大学汉学院A2班口语课课堂,并参考Rod Ellis四种互动类型在对外汉语初级口语课中的应用进行研究和讨论.

关 键 词:初级口语课  课堂互动  IRF互动  意义协商  支架式
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