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| “三师一体化”教师教学质量评价体系的构建 | |
| 引用本文： | 王永军.“三师一体化”教师教学质量评价体系的构建[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2012,29(6). |
| 作者姓名： | 王永军 |
| 作者单位： | 安徽工贸职业技术学院创业学院,安徽淮南,232001 |
| 基金项目： | 安徽省高校省级教学研究项目:高职工科专业"三师化"师资队伍建设的探索与实践 |
| 摘 要： | 高职院校应构建以理论教学、实验实训指导、服务产业发展能力三个维度为评价内容,校方、学生、教师本人及第三方为评价主体的“四方三层”的“三师一体化”专业教师教学质量评价体系,强化专业教师的职业能力建设,从而有效提高职业教育人才培养质量. |
| 关 键 词： | 高职教育 三师一体化 教学质量 评价体系 构建 |
The Construction of the Evaluation System of the Integrated “Three-title Teacher” Teaching Quality |
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| Authors: | WANG Yong-jun |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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