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| 如何搞好审计案例教学 | |
| 引用本文： | 李扬.如何搞好审计案例教学[J].河南财政税务高等专科学校学报,2004,18(2):53-55. |
| 作者姓名： | 李扬 |
| 作者单位： | 河南财政税务高等专科学校,会计二系,河南,郑州,450002 |
| 摘 要： | 对于缺乏审计经验的学生来说，要他们在学校学习阶段就能够把所学的审计理论应用于审计实务一直是个难题。解决这一难题的方法可以选择参加审计实践和采取审计案例教学。但受学时和费用等诸多因素的限制，学生直接进行审计实践的机会一般较少。所以，案例教学就理所当然地成为在审计教学中必须采取的教学手段。为此，审计教师必须转变教学观念、充分重视案例教学，设计好审计案例并把握住审计案例教学的程序，以确保审计教学的质量。 |
| 关 键 词： | 审计案例教学 教学观念 教学程序 案例分析 学生 |
| 文章编号： | 1008-5793(2004)02-0053-03 |
| 修稿时间： | 2004年1月20日 |
On Teaching of Audit Case |
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