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浅淡高中数学探究式教学
作者姓名:路振华
作者单位:河北遵化市第一中学,河北遵化,064200
摘    要:探究式教学法是追求共同的教学目标而谋求高效合作.师生共创,充分发挥学生主体作用,实现学生的三维目标要求.探究式教学需要教师精心挖掘教材,设置探究情境.教师要为学生创造宽松、民主、和谐的课堂学习环境.

关 键 词:高中数学  教学模式  探究式
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