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会话者的称呼与即时心理建模
作者姓名:唐国平
作者单位:攀枝花学院外国语学院,四川樊枝花,617063
基金项目:基金项目:四川外国语言文学研究中心;上海外语教育出版社资助项目
摘    要:按照区别性特征[+/-对称称呼],小学《英语》教材会话中标识话轮参与者的称呼,可分成称呼对称模式与不对称模式两大类。对每一称呼模式所引发的常规关系及心理建模进行语用分析,明确找出单独使用姓氏的英汉语差异,可减少小学生在即时心理建模时产生偏误。

关 键 词:会话者  称呼  即时心理
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