基于“案例教学法+Seminar”的金融学专业课程改革研究

近年来,我国金融领域各项工作扎实推进,不断加强对经济和社会的支持力度,自身也在持续深化改革开放。面对金融行业的改革与发展,本文围绕培养学生实践能力,提出对金融学专业课程引入案例教学法和Seminar教学法,改变传统的以师为主的课堂教学模式,促进师生之间交互式学习,以期提升教学质量,培养出高水平的应用型金融人才。