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高职教师整合技术的学科教学法知识(TPACK)研究
作者姓名:刘欣
作者单位:浙江广厦建设职业技术学院
基金项目:浙江广厦建设职业技术学院2014年度课题“高职教师整合技术的学科教学法知识(TPACK)研究”(课题编号JGYB24)的研究成果。项目负责人:刘欣。
摘    要:
本文从理论上梳理、透视TPACK的内涵及其结构,并对高职教师TPACK的构成及其相互关系进行研究,从而进一步探讨提高教师TPACK水平的发展策略。

关 键 词:高职教师  整合技术的学科教学法知识(TPACK)  发展策略
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