首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

试论高职院校学生挫折教育
引用本文:刘振湘,张晓军.试论高职院校学生挫折教育[J].经济与社会发展,2007,5(5):215-217.
作者姓名:刘振湘  张晓军
作者单位:湖南环境生物职业技术学院,湖南,衡阳,421005
摘    要:文章探讨了高职院校开展挫折教育的必然性,指出挫折教育的核心是提高学生挫折承受力。当前,高职院橱加强挫折教育应考虑以下几点:一是正确理解和全面贯彻党的教育方针,把挫折教育作为培养跨世纪人才不可缺少的组成部分;二是对学生加强思想政治教育和生活管理;三是开设有关挫折教育的课程或讲座形式的挫折磨炼;四是建立健全心理咨询、心理辅导机构;五是创设预演挫折情境;六是高职院校应严格执行实习计划,加强社会实践环节,尽力给学生提供勤工俭学的条件。

关 键 词:高职院校  学生  挫折教育
文章编号:1672-2728(2007)05-0215-03
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号