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| 试析工匠精神在高职学生职业素养培养中的效用 | |
| 引用本文： | 赵丽丽.试析工匠精神在高职学生职业素养培养中的效用[J].发展,2017(3). |
| 作者姓名： | 赵丽丽 |
| 作者单位： | 甘肃农业职业技术学院 |
| 基金项目： | 甘肃省教育厅2017年度甘肃省高等学校科研资助项目Ⅱ;“新常态”背景下高职学生职业素养培养模式的研究与实践 甘肃省高等学校科学研究项目“新常态背景下高职学生职业素养培养模式的研究与实践” |
| 摘 要： | “工匠精神”自2016年初出现在《政府工作报告》中,引发了职业教育界的大讨论.“工匠精神”是工匠们穷尽一生,在实践中反复摸索、探究而形成的宝贵精神品质,是职业能力和职业素养达到一定境界的体现.本文将进一步理清工匠精神与职业素养的内涵,找出工匠精神融入职业素养的关键切入点,分析当前高职大学生职业素养培养现状和存在的问题,明晰工匠精神在高职学生职业素养培养中的效用,为工匠精神融入职业教育提供一定的理论参考. |
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