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| 深入挖掘实验素材发展学生思维能力——高中"变压器"教学设计与反思 | |
| 引用本文： | 肖祖祥.深入挖掘实验素材发展学生思维能力——高中"变压器"教学设计与反思[J].大陆桥视野,2017(12). |
| 作者姓名： | 肖祖祥 |
| 作者单位： | 广东省广州市番禺区石碁中学 |
| 基金项目： | 广州市教育科研协作基地——基于"五环学习法"的特色发展研究基地 |
| 摘 要： | 实验是物理学的重要内容,是落实物理教学目标、提高学生思维的重要途径.思维是人脑将观察、实验取得的感性材料进行加工,上升为理性认识的过程.在物理教学中,应通过挖掘实验素材,来促进学生思维能力的发展. |
| 关 键 词： | 实验素材 思维能力 变压器 |
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