小学语文情境教学的运用 |
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引用本文: | 罗玉蓉.小学语文情境教学的运用[J].发展,2010(11):139-139. |
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作者姓名: | 罗玉蓉 |
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作者单位: | 甘肃天祝藏族自治县华藏寺镇边墙沟小学 |
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摘 要: | 小学语文运用情境教学,就是通过发挥主观能动性,创设与教学内容相关的情境,将学生置于其中,激发起学生的学习兴趣,通过这种方式把知识的传授、能力的培养、智力的发掘以及道德情操的提高有机地结合起来。如何才能发挥好语文教学中的情境效应,营造出生动活泼的教学氛围,作者通过自身在小学语文教学中的实践,总结出以下体会。
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关 键 词: | 小学语文教学 情境教学 主观能动性 能力的培养 教学内容 学习兴趣 道德情操 教学氛围 |
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