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农村基础教育发展现状的调查与思考
引用本文:马静芳.农村基础教育发展现状的调查与思考[J].西部大开发,2011(5):89-90.
作者姓名:马静芳
作者单位:彬县教育教学研究室,陕西彬县713500
摘    要:农村基础教育无论是数量还是质量,都在稳步提高。不可否认,基础教育课程改革在农村取得了一定成效。但冷静思考,繁华的背后也存在深层次的矛盾和问题,必须正视和修正。突出问题表现在生源不足教育资源浪费攀高,师资力量分布不平衡,教学质量难以保障,教师的自身素质普遍偏低,传统教育评价模式带来了一定局限性,农村基础教育投入严重不足,义务教育管理脱节,高中阶段教育难以接轨。建议构建义务教育一体化管理机制,确保农村和城区义务教育均衡发展;争取多方支持,促成农村、城区教育资源共享;改革师资调配流动体制.继续抓好中小学布局调整,开办寄宿制中心学校,提高农村学校办学效益;建立适合学生发展的科学合理的评价体系;建立形式多样的教师培训机制.大力提高农村中小学教师素质。

关 键 词:农村  基础教育  发展现状  调查  思考
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