职高数学课堂教学中如何培养学生的创新思维 |
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引用本文: | 邹年容.职高数学课堂教学中如何培养学生的创新思维[J].湖南税务高等专科学校学报,2006,19(2):59-61. |
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作者姓名: | 邹年容 |
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作者单位: | 湖南省娄底工贸职业中专,湖南,娄底,417000 |
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摘 要: | 创新思维是思维的一种方式,是指运用已有的知识、经验,通过创造想象而产生某种崭新的思想过程。职业教育学校在实施教育过程中只有将创新思维时刻融入教学中,才可能培养出具有创新意识的学生。第一。抓住心理特征,激发创新兴趣;第二,再现创新过程,培育创新思维;第三,质疑思辨,培养创新思维积极的求异性;第四,引导思维发散,培养学生的创新思堆;第五,通过信息技术教学手段创设新颖环境,体验创新思维。
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关 键 词: | 创新思维 直觉思维 发散思维 教学过程 |
文章编号: | 1008-4614-(2006)02-0059-03 |
收稿时间: | 2006-02-19 |
修稿时间: | 2006年2月19日 |
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