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项目导向、任务驱动教学模式在嵌入式C语言教学中的探索与实践
作者姓名:张自友  唐前军
作者单位:乐山师范学院物理与电子工程学院,四川乐山,614004
摘    要:"嵌入式C语言"是一门实践性强、极富创造性的课程,既要兼顾C语言的基本理论知识体系,又要融入嵌入式系统以应用为中心,简洁高效的设计理念。在教学中不能把太多精力花在理论教学上,课程内容应以项目导向实施、任务驱动完成。从教学设计、实施方案、课程评价等方面做了具体探索与实践,并取得良好效果。

关 键 词:嵌入式C语言  项目导向  任务驱动  教学设计
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