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高职《C语言程序设计》实验课教学设计
作者姓名:韩树军
作者单位:阜新高等专科学校,辽宁阜新123000
摘    要:在高职《C语言程序设计》实验课中采用以学为主教学设计,设计共分三部分:前期准备;封闭实验室的自主学习;开放实验室的协作学习,使学生在主动学习的过程中,学会获取知识的方法,达到培养能力的目标。

关 键 词:高等职业教育  C语言程序设计  实验课教学设计  前期准备  自主学习  协作学习
文章编号:1672-5646(2008)01-0091-02
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