胜任力模型在旅游管理专业课程建设中的建构与应用——以“西藏旅游”为例

胜任力模型包括胜任力、能力、行为和水平等构成要素，具有指导、激励、反馈等育人功能。在人才培养中，该模型强调能力导向和实践基础，注重专业技术能力、思想政治素养和职业道德修养的培养。文章以“西藏旅游”课程为例，详细介绍如何运用胜任力模型进行旅游管理课程建设，主要包括胜任力模型的构建、教学大纲设计、教材内容开发、实践教学模式、教学方法和教学评价等内容，突出胜任力模型在旅游管理专业教育中的实用性。