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杂志ISSN号
高职高等数学课中的教学设计
作者姓名:
杨晓冬
作者单位:
哈尔滨职业技术学院,黑龙江哈尔滨150081
摘 要:
本文通过对高职高等数学课程培养目标以及课程地位和性质的分析,并针对高职院校学生的特点,结合数学实践的经验,给出了针对部分专业一节高等数学课的教学设计。
关 键 词:
高职高等数学
一节课
教学目标
教学设计
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