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杂志ISSN号
基于spoc的《民间非营利组织会计》课程混合教学模式探讨
作者姓名:
黄仕英
作者单位:
长沙商贸旅游职业技术学院会计学院
摘 要:
随着互联网+时代的到来,spoc的出现打破了传统的教学模式,使原有的课堂教学转变为课前线上导学、课堂线下研学和课后拓展学习的模式,本文通过分析《民间非营利组织会计》的课堂现状,探索构建了该课程的spoc混合教学模式,以期为该课程的教学提供参考。
关 键 词:
民间非营利组织会计
spoc
混合教学模式
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