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| 高职教师TPACK现状调查与提升策略研究 | |
| 引用本文： | 陶佳琦.高职教师TPACK现状调查与提升策略研究[J].太原城市职业技术学院学报,2021(4):120-122. |
| 作者姓名： | 陶佳琦 |
| 作者单位： | ;1.苏州旅游与财经高等职业技术学校 |
| 摘 要： | 随着信息技术在教育领域广泛应用,应用整合技术的学科教学知识(TPACK)进行教学已经成为高职教师必备能力。本研究使用TPACK量表,以苏州、杭州、金华和厦门9所高职院校为取样来源,对在职教师TPACK能力现状进行调查,针对在职教师在TPACK各维度上所存在的显著缺陷,提出开展教学培训、规划职业生涯和完善考评机制三个对应策略。 |
| 关 键 词： | 高职教师 信息化教学 TPACK |
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