大学英语“课程思政”建设路径研究

大学英语教学如何落实“课程思政”建设，促进学生全面发展成为一项重要的教学任务。本文分析了大学英语“课程思政”的内涵以及意义，指出目前大学英语“课程思政”建设中存在的问题，并基于这些问题，提出优化大学英语“课程思政”教学路径的创新措施，以期为大学英语“课程思政”建设提供参考价值和借鉴思路。