民办高校大学生人际认知的调查与研究 |
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引用本文: | 沈琼.民办高校大学生人际认知的调查与研究[J].太原城市职业技术学院学报,2010(10). |
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作者姓名: | 沈琼 |
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作者单位: | 三江学院,江苏,南京,210012 |
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基金项目: | 江苏省高校思想政治教育研究会研究课题(项目编号SGSY2009YB114) |
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摘 要: | 文章采用自编的《大学生人际认知问卷》对民办高校486名学生进行了人际认知的调查,通过数据分析,对民办高校大学生人际认知的特点做了分析。研究结果显示,民办高校大学生的人际认知在年级、专业、是否学生干部、家庭氛围、家庭结构上存在显著差异;在学校、性别、是否独生子女、家庭所在地、家庭经济上没有显著差异。通过分析得出以下结论:不同年级、专业的民办高校大学生的人际认知特点不同,个人能力、家庭环境会影响人际认知水平,高校心理健康教育应根据大学生人际认知的特点,在不同的时期给予相应的引导,帮助大学生建立良好的人际关系。
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关 键 词: | 民办 大学生 人际认知 |
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