整合校院两级学生记者队伍管理研究

近年来,在社会各种思潮冲突融合的新形势下,全国各地的宣传思想工作者积极探讨了如何更加有效地发挥学生记者的作用,通过各种形式的研究,摸索了许多行之有效的方法:如"加强培训"、"健全管理机制"、"健全激励机制"、"为其‘正名’"等,他们的研究经验是对学生记者队伍的有益探索。但研究者却忽略了学生记者队伍最基础的结构整合缺陷,上述研究如果基于不合理的、结构混乱的记者队伍,再多的研究成果也无意义,假如各高校单一、机械的照搬经验,往往会适得其反。因此,通过对天津市8所高校的学生记者队伍进行深入调研,试图从高校学生记者队伍管理现状、创新学生记者队伍整合管理新模式、整合管理运行过程中注意的问题三方面入手,对校院两级学生记者队伍的整合管理进行初探,力求寻找一种科学、合理的整合方式,锻造一支素质过硬的优秀学生记者队伍,使其成为推动校园文化可持续发展的突破口。