| 从第二语言习得的年龄特征谈我国外语教材改革 |
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| 引用本文： | 丁君,丁聪敏.从第二语言习得的年龄特征谈我国外语教材改革[J].河南财政税务高等专科学校学报,2001,15(6):60-61,64. |
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| 作者姓名： | 丁君 丁聪敏 |
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| 作者单位： | 1. 新乡医学院,外语部,河南,新乡,453003
2. 许昌县审计局,河南,许昌,461000 |
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| 摘 要： | 语言习得有其生理基础和年龄特征，而且方言和母语对第二语言习得也有较大影响。以语言习得的基础理论为依据审视目前我国外语教材的编写，可以发现其中的弊端：缺乏适合低幼儿童的外语教材；各阶段教材不衔接，内容重复现象严重；侧重于编辑出版印刷型教材，忽略了声像教材的编写。因此，必须有针对性地改革我国的外语教材。
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| 关 键 词： | 第二语言 习得 外语教材 改革 语言习得 年龄特征 教材 中国 |
| 文章编号： | 1008-5793(2001)06-0060-02 |
On Teaching Material Reform from the Angle of the Age Trait of the Second Language Acquisition |
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| Ding Jun,Ding Congmin.On Teaching Material Reform from the Angle of the Age Trait of the Second Language Acquisition[J].Journal of Henan Finance & Taxation College,2001,15(6):60-61,64. |
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| Authors: | Ding Jun Ding Congmin |
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