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农业大县乡村教师专业发展共同体建设的思考
作者姓名:戴长志
作者单位:1.华夏教师智库联盟、四川省安岳教师进修学校;
摘    要:我以四川省安岳县为例,就乡村教师专业发展共同体建设与大家做一交流。一、建设缘由(一)提升教育质量,促进县域教育均衡发展需要加快乡村教师队伍建设。提升乡村教师整体素质。

关 键 词:教师专业发展  共同体  乡村  农业大县  教师队伍建设  教育均衡发展  教师整体素质  教育质量
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