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| 预防重新犯罪视野下的大五人格模式——青少年罪犯社区矫正中的介入 | |
| 作者姓名： | 李科生 贺志明 唐娟 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院;湖南司法警官职业学院执行系;湖南司法警官职业学院政教部; |
| 基金项目： | 湖南省哲学社会科学成果评审委员会2010-2011年度立项课题“和谐社会视野下刑释人员重新犯罪原因与对策研究”(1011247B); 湖南省教育厅科学研究项目“男性未成年犯再犯危险性干预性研究”; 湖南司法警官职业学院“十二五”院级课题“男性未成年犯再犯危险性因子验证研究” |
| 摘 要： | 在青少年的社区矫治工作中，社区矫正对象需要社区的接纳、集体的关爱、改过的机会、宽松的环境、发展的平台。大五人格模式是一种国际通用的、指导性很强的人格评价模式。在对社区矫正对象进行矫治和辅导的过程中，以大五人格模式为标准，帮助他们树立良好的心态，培养他们生存的技能，成功地进行角色转换，以期促进他们尽快回归正常生活，预防和减少青少年的重新犯罪。 |
| 关 键 词： | 五因素人格 社区矫正对象 角色转换 |
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