积极心理学视域下贫困大学生心理弹性培养路径研究

高校贫困大学生是一个特殊群体,他们在承担学习压力之余,又承受着家庭经济困难所带来的一系列问题,因此学者们对于这一群体的研究不在少数。积极心理学视野下的心理弹性模型的构建为我国高校贫困学生心理弹性的提升提供了一定的参考意义和操作办法。从培养贫困学生积极正向的情绪体验,塑造积极的性格、人格和品质,构建有力的社会支持系统等方面着手,从而提升其心理素质,增强心理弹性。