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基于SPOC的混合式教学模式探索——以“Visual Basic程序设计”课程为例
作者单位:
;1.郑州航空工业管理学院
摘 要:
通过MOOC与SPOC优缺点的比较,提出了基于SPOC的混合式教学模式,将在线学习与翻转课堂相结合,提高学生学习的积极性,促进高校教学改革,并以"Visual Basic程序设计"课程为例,详细介绍了混合式教学模式的构建、教学过程设计、课程评价等内容,最后进行了总结。
关 键 词:
MOOC
SPOC
翻转课堂
混合式教学模式
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