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| 由情感因素看教师角色的转换 | |
| 引用本文： | 朱艳,王宏宇.由情感因素看教师角色的转换[J].四川商业高等专科学校学报,2007,15(3):92-96. |
| 作者姓名： | 朱艳 王宏宇 |
| 作者单位： | 成都理工大学外国语学院,成都610059 |
| 摘 要： | 情感因素在现代教育特别是现代外语教育中的地位越来越突出。积极情感可显著提升教学质量，积极情感的养成需要教师对其角色进行调整。具体来讲，教师要通过尊重学生的个性化选择、以诚相待和培养学生自信心等方法．实现自身由“讲师”向“导师”的角色转换。 |
| 关 键 词： | 情感因素 教师角色 导师 |
| 文章编号： | 1672-0539（2007）03-092-05 |
| 收稿时间： | 2006-11-30 |
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