基于职业能力本位的投资与理财专业人才培养教学方案设计——以广西电力职业技术学院为例

在高职教育全面推进内涵建设的新形势下，积极探索基于职业能力本位的专业人才培养教学方案开发，不断提高学生的综合职业能力，增强对就业岗位的适应性，是当前高职院校面临的紧迫任务和亟待解决的关键问题。文章以广西电力职业技术学院为例，积极探索基于职业能力本位的专业人才培养教学方案设计，具有重要的现实意义。