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试论激励机制在中职电子专业课教学中的应用
作者姓名:黄少珍
作者单位:广东省中山市港口理工学校,广东中山,528447
摘    要:
由于中职的学生的文化知识水平普遍较低,学生缺乏自信心和学习目标,缺少前进的动力,造成了中职教学不能很好地开展,针对这种教学状况,中职教师在进行电子专业的课堂教学中采用了激励法,在课堂上以学生为主体,摒弃传统的教学法,着重培养学生的实际能力。本文就激励机制在中职电子专业课教学中的应用进行讨论。

关 键 词:激励机制  中职  电子专业  教学  应用
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