论高职院校辅导员绩效考核指标体系的完善策略

高职院校在人事制度、绩效考核方面已深入改革,近些年也取得了不错的成绩,但辅导员的绩效考核体系仍需要进一步完善,尤其需要完善指标体系的构建。文章首先从辅导员的角色、工作内容、影响效果等方面分析了辅导员工作特点,为完善指标体系的构建提供依据;其次分析现阶段指标体系构建中存在指标标准不明确、针对性不强、权重设置不合理等问题;并从明确考核目的、确定科学考核方法、科学确定内容和权重等方面提出完善高职院校辅导员绩效考核指标体系的构建策略。