职业道德教育在大学生党员培养中的创新模式研究

针对大学生党员职业道德教育，探讨了职业道德教育的概念和意义，分析了大学生党员职业道德教育现状和存在的问题；从案例分析、互动式教学和社会实践三个方面探索出学生党员职业道德教育的创新模式；提出了评估指标的确定、评估方法的选择和效果评估结果分析等方面的建议，对大学生党员职业道德教育的教学质量进行了评价。