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对话教学现实问题透视
引用本文:周志刚,孟娜. 对话教学现实问题透视[J]. 安徽工业大学学报(社会科学版), 2006, 23(6): 111-114
作者姓名:周志刚  孟娜
作者单位:天津大学,高教研究所,天津,300072
摘    要:对话教学强调通过心灵的沟通和平等对话实现显性和隐性的教育目的。但在实际教学中,对话教学并没有发挥其应有的价值,表现出一系列“症状”。发展对话教学需要创造前提条件并建立多元化对话教学网络。

关 键 词:对话教学  问题透视  实施策略
文章编号:1671-9247(2006)06-0111-04
修稿时间:2006-04-30

Probe into the Practical Problems in Dialogue Teaching
ZHOU Zhi-gang,MENG Na. Probe into the Practical Problems in Dialogue Teaching[J]. , 2006, 23(6): 111-114
Authors:ZHOU Zhi-gang  MENG Na
Abstract:Dialogue teaching strengthens communication in heart and equal dialogue to realize both obvious and recessive educational objective.But in teaching practice,dialogue teaching does not realize its value,showing a series of "symptoms".To develop it,pluralism dialogue teaching network should be established.
Keywords:dialogue teaching  problem investigation  implementing tactics
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